Анкета родителей «Навыки чтения, письма, счета»
Учебные материалы


Анкета родителей «Навыки чтения, письма, счета»



Карта сайта rabis.su
Анкета родителей
«Навыки чтения, письма, счета»

Ребенок умел: Узнавать большинство букв алфавита

Ребенок умел читать отдельные слова

Ребенок умел читать предложения

Ребенок умел писать буквы алфавита


Ребенок умел писать некоторые слова

Ребенок умел узнавать большинство цифр от 1 до 9

Ребенок умел считать от 1 до 10 и обратно

Ребенок умел складывать и вычитать числа до 10


«Мотивация»

В настоящее время ребенок, как правило, идет в школу: с охотой; без особого желания, но спокойно; капризничает, ворчит; просит оставить дома; наотрез отказывается идти в школу.

«Успешность функционирования в роли ученика»

Умение ребенка общаться со взрослыми

Умение ребенка общаться с учителем

Умение ребенка управлять своим поведением

Умение ребенка осваиваться в новой обстановке

Умение ребенка организовывать дома учебную деятельность

«Взаимодействие со сверстниками»

Умение ребенка общаться со сверстниками

У ребенка не складываются пока дружеские отношения в школе

Ребенка "задирают" в школе другие дети

«Эмоциональная стабильность (нетревожность)»

Ребенок часто тревожится

Ребенок часто боится сделать ошибку

«Подготовка к школе в семье»
^
Читали ему книги

Пели ему песни

Играли с ним в игрушки с алфавитом (например, в кубики)

Играли с ним в игрушки со счетом (например, в палочки)

Учили его, используя компьютер

Смотрели учебные телепередачи, фильмы

Играли в слова

Читали надписи на этикетках и вывесках

Считали сдачу (в магазине, кафе)

Рисовали

Лепили (из пластилина, глины и др.)

Играли в развивающие игры

Занимались с ним физической подготовкой

Разговаривали о школе

«Установки родителей по отношению к школьному обучению»

Отношение к началу обучения: Считаем важным событием

Вы говорили, что на игрушки уже не будет времени

Подготовка к школе: не было

На какие оценки вы настраиваете ребенка? на пятерки

«Условия ребенка для обучения»

Стараетесь ли Вы придерживаться режима дня для ребенка?

Есть ли у Вашего ребенка «уголок школьника»?

Сколько у Вас приблизительно детских книг дома?

«Помощь ребенку в обучении»

Кто из взрослых оказывает поддержку ребенку на этапе привыкания к школьной жизни?

Кто в основном будет помогать в приготовлении уроков?

«Цена адаптации ребенка к школе»

После школы выглядит утомленным, нуждается в дополнительном отдыхе

С трудом стал засыпать вечером

Сон стал беспокойным (крутится во сне или часто пробуждается)

Просыпается утром с трудом

Просыпается утром в плохом настроении

После уроков приходит и сразу ложится спать

Изменился аппетит (повышенный или отсутствие аппетита)

После школы перевозбужден

Вечером с трудом успокаивается

Стали заметны навязчивые движения: грызет ногти, крутит волосы, одежду, шмыгает носом и т.д.

Тревожится о школьных делах

Боится опоздать в школу и что-либо не сделать

Появились жалобы на здоровье (болит голова, живот)

Стал капризничать

«Индивидуальные особенности здоровья»

Содержание переменной

Наличие диагнозов невропатолога

Наличие диагнозов других специалистов

Наличие травм или операций

Правильная речь

На перемене очень возбужден, бегает, шумит

Жалуется на здоровье

Плохо развита мелкая моторика рук

Пропускал занятия в школе по причине плохого самочувствия





edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная